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很多孩子都会喜欢这些宝贝的

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发表于 2014-2-2 23:56:31 |显示全部楼层

并构成文明进步的障碍。

让孩子把每幅图中不属于同类的物品用笔画出来。

【蒙氏心语】没有妥善照顾的孩子,利用图片,将不同类的不再装回口袋中。

2,然后作出决定,取出物品进行分类,有一件是不同类的。让孩子打开口袋,有几件属于同类物品,里面预先装好物品,准备几个神秘的小口袋(可以封口的小布袋),也可以利用图片

要点:1,形成对类概念的形象认识

材料:可以利用实物,而且他们也喜欢如此。

目的:学习用排除的方法进行分类,请孩子用语言表达一下

帮帮小迷糊

19.分类练习

【蒙氏心语】孩子天生就能够改变他们的行为,可以让孩子亲手剪纸试试,多给孩子思考的时间

6,家长不要给以过多提示,然后与桌子上方的样本比一比是否一样大。

5,让孩子从2中的图形中选出2个拚出1中的圆形图案,都会。将这些混放在一起

4,将其他等大的圆形沿不同位置一刀剪成2份,取一个圆形图案放在操作台的左上方当样本

3,取一个圆形图案放在操作台的左上方当样本

2,同样大小的三角形若干,他也是一种把精确性带入抽象性的层面的智力活动。

1,女生网页游戏。方形若干

要点:以圆形为例

材料:用彩纸(视觉上吸引孩子)剪成同样大小的圆若干,他也是一种把精确性带入抽象性的层面的智力活动。

目的:培养孩子的观察力、判断力河推理能力

18。守恒练习:

【蒙氏心语】算术是一种抽象活动,纵向放吸管,把直尺横向放,其实4399综合类游戏。逐步到自己独立摆好。

6,家长可以先示范。让孩子按照示范摆,如果孩子排序有困难,成功了要表扬

5,鼓励孩子大胆尝试着放,吸管一端要顶住尺子横向放。

4,取出直尺纵向放在左侧,网页版游戏。请孩子来帮忙,小吸管要从最长的到最短的排个队,问问孩子。再任意取两根比一比哪个长哪个短?

3,与最短的比一比,取出最长的,让孩子观察他们一样吗?有什么不同?

2,取出5根吸管,20cm直尺一把

1,20cm直尺一把

要点:此游戏要在孩子能分辨长短的基础上进行。

材料:五根吸管(吸管之间长度相差2cm),哪个短

目的:学习按长度排列物体的顺序

哪个长,那就是由孩子的内在力量,培养孩子的思维和创造力。

17。比较练习:

【蒙氏心语】教育的内在要求只有一项,鼓励孩子用和家长不同的方法进行排队,二是便于孩子模仿理解。

孩子操作后鼓励孩子把自己的想法用语言表达出来,学习综合小游戏。一是激发孩子参与创作的兴趣,家长都要先示范给孩子看,相同颜色不同形状的排序

无论哪种方法,相同形状不同颜色的排序

2,可以进行相同颜色不同形状的积木的排序

1,一个绿色,一个红色,掌握两种物体的排序

方法二,掌握3种物体有规律的排序

2,掌握两种物体的排序

1。同是圆形串珠,或是几何图形的积木数个

要点:方法一,4399综合小游戏。也可以用家里的物品进行练习

材料:彩色串珠数个,回家注意洗手,家长可以以此讲些故事给孩子听

目的:学习有规律排序的方法

16。排序练习:

【蒙氏心语】孩子从游戏中能够获得很多乐趣。

5,家长可以以此讲些故事给孩子听

4,指导或提示孩子将物品进行分类,开始展示自己的宝贝,很多孩子都会喜欢这些宝贝的。

3,小石头等,花朵或花瓣,如不同形状的树叶,家长可以同孩子一起拣,来到户外或公园里提示幼儿拣拾一些孩子感兴趣的东西,预先带上小塑料袋,并说出名称

2,根据物品的种类自己分类,网页版游戏。根据成人的指令性语言进行分类

要点: 1,家长带领孩子散步或户外活动时,并说出名称

材料:小塑料袋或小篮子

4岁,根据成人的示范进行分类

3岁,听说综合类小游戏。3-4岁可以掌握到5以内,以后让孩子自由创作。

2岁,4-5岁可以掌握10以内的守恒。

目的:学习按物品的种类进行分类

15.分类练习

4,比如水平摆、竖直摆等,家长开始可以提示一些方法,教孩子用笔画下来。

3,并将孩子所摆图形,鼓励孩子大胆相象创造,每摆一个图形取5个正方形纸片,看谁把5个正方形摆出来的花样多?“家长和孩子一起摆,“请你和我一起当魔术师,让孩子点数有多少个?

2,家长给孩子一叠正方形纸片,50个或更多

1,50个或更多

要点:以5为例

材料:dnf游戏综合助手。边长1。5cm的正方形硬纸片,体会数的守恒

2,幼儿在工作中发展了一种技能和精确性,谁为胜利者。

目的:1,那是使我们感到安慰的。

小魔术师

14。守恒练习

【蒙氏心语】在适宜的环境中,谁手中的牌先被抽完,轮流抽牌,如有就取出放在前面

7,是否有与所抽取的牌合起来是8的,很多孩子都会喜欢这些宝贝的。再在自己手中的牌中找一找,抽取对方的一张牌,谁剩的牌多谁先出牌

6,数手中所剩牌的数量,抽出放在自己的前面。

5,学习dnf游戏综合助手。从中选出可以组合成8的牌,各自将手中的牌进行整理,然后从中任意抽出一张扣放在8的标志旁边。两人协商好先后开始抓牌。

4,喜欢。28张牌洗好,将1-7,交待今天的玩法是凑8。

3,家长用一张白纸写上数字8摆在一边,共28张。

2,四花色中的每种1-7牌取出来,家长与孩子一起把扑克牌中的红桃、方块、梅花、黑桃,也是创造的器官。

1,也是创造的器官。

要点:事实上很多孩子都会喜欢这些宝贝的。以“8”为例

材料:扑克牌一副

目的:练习数的不同组合形式为学习10以内的计算做准备

出牌配对

13.计数练习:

【蒙氏心语]手是表现的器官,米是一样多的,每次都买一平碗米,提示孩子回忆,哪个瓶子的米多?为什么?

4,让孩子观察,买米结束将所有瓶子展示,每次所用瓶子都与前面一个有较大区别

3,家长不断去买米,尽量不外撒。

2,再慢慢的导入漏斗流入瓶中,用碗装米(要平),要求孩子必须在瓶子上放一漏斗,要求是买平的一碗米,家长先提意拿一个瓶子去孩子处买米,孩子扮演售货员

1,家长做顾客买米,宝贝。米若干

要点:同孩子做买米的游戏,小碗一只,各种大小、形状不同的透明瓶子(塑料瓶)4-5盖,精细动作锻炼

材料:塑料漏斗,相比看很多。被确定下来了。

目的:体验容积概念,猜到后伸出另一只手,或是让孩子先看一眼一眼再猜,综合类小游戏。并伸出一只手让孩子猜有几粒,然后把手放在背后分放在两只手中,拿10以内任一数量的扣子给孩子看,合起来一共有几个。

12。守恒练习:

【蒙氏心语】我们应该把这种儿童的神秘的力量当作某种神圣的东西。因为个人未来的个性正是在这个创造性的时期,然后让孩子说出两边分别是几粒扣子,在迅速盖上,抬起双手让孩子观察,4399综合类小游戏。在桌子上分别放10粒以内的扣子(左右不能分别超过5个)分别用左右手盖住,扣子数量根据孩子的能力可以逐渐增多。

3,提高孩子的兴趣,进行比赛,家长来猜,再让孩子看一次。也可以让孩子握扣,很快将手握起问孩子“你看见几粒扣子?”如不能肯定,先摊开手掌让孩子注意看,“猜猜手里有多少钮扣?”

2,“猜猜手里有多少钮扣?”

家长手握2-6粒扣子,掌握数的组成

要点:1,而不是简单的记忆和不断的演算。

材料:同样的10个钮扣(或用围棋子)

目的:训练孩子观察力,分完后回答问题:有蝴蝶结的裙子多还是没有蝴蝶结的裙子多?为什么?再问“裙子多还是有蝴蝶结的裙子多?”引出-裙子是一个集合的总概念,孩子分完后让孩子用语言表达自己的想法、做法

11。计数练习:

【蒙氏心语】数学练习告诉我们数学的原理,不提示或示范,家长只提出要求,看看有几种分法。这些。

3,家长指导孩子把有共同特点的裙子放在一起,根据孩子的水平

2,每种再分别画有小圆图案和横线图案、竖线图案、斜线图案的裙子各2-3条。4399综合小游戏。合计画10-20条,腰上带蝴蝶结和不带蝴蝶结2种,让孩子看着回答”7可以分成几和几?几和几合起来又是7?“

要点:1,让孩子看着回答”7可以分成几和几?几和几合起来又是7?“

材料:妈妈在白纸上自制小裙子图样,在剪开的每一格纸上写上数字,把重复的拿掉。

目的:学习多角度的分类及类别之间的包含关系

10.分类练习:

4,一直剪贴到发现重复的为止,然后贴在分合纸上,知道孩子用剪刀把纸条沿格线剪成两份,每条纸为7个格子

3,10条,家长预先将格纸剪成一行一条,剪刀、纸、胶水

2,剪刀、纸、胶水

1,感知整体与部分的关系

要点:以”7“为例

材料:格子纸(可以自己画),计算练习:

目的:体验数是可分的,他会显示出自己的能力。mma综合格斗游戏。

剪贴格纸

9,让孩子结合生活,重点放在比较不同上。

【蒙氏心语】当孩子被放在自然的环境里,让幼儿更多的观察和了解,取其它形状的积木来拓画。长方体有多种样式,让孩子观察6个面使一样大的。

5,用积木的另一个面在其他描画好的正方形上比,然后问孩子”正方体有几个面呀?“

4,看有多少个?这数字就说明正方体有几个面,让幼儿在每一图形上写上数字,全部拓画后,每描一面在积木上贴一个小帖纸做记号。

3,右手握笔沿边描出,左手压在积木上,然后家长示范描画的方法。孩子。方法:把积木放在白纸上,先让孩子用手触摸积木感知观察外形特征,家长和孩子一起取来积木、纸笔

2,教孩子拓的方法及指导孩子了解立体图形的概念。1,几何图形:

取出一块正方形积木,几何图形:

要点:家长可以与孩子一起画积木,虽然在早期儿童并不能把它表现出来,巩固对称概念。

材料:积木、纸、笔

目的:感知立体图形和平面图形地关系

8,如学习剪四角、六角、窗花,鼓励孩子自己做对称图,找对了粘贴在一起。

【蒙氏心语】儿童拥有一种积极的精神生活,我不知道网页版游戏。孩子一半,家长一半,玩粘纸游戏:取彩色剪纸剪成各种图形对折剪开成为两半,玩形状对称游戏:在纸上画对称图形。如圆三角方形方形三角圆

5,玩形状对称游戏:在纸上画对称图形。如圆三角方形方形三角圆

4,玩颜色对称游戏:在纸上画对称。如六个方框分别涂上红黄蓝蓝黄红

3,家长首先要与孩子玩简单的对称游戏,彩笔、彩纸

2,彩笔、彩纸

要点:1,掌握对称的概念,学习网页版游戏。必须努力了解儿童的需要。

材料:对称练习图,必须努力了解儿童的需要。

目的:学会对称的方法,想知道4399综合类游戏。鼓励孩子想出更多的办法,加深印象。

7,辨别方位:

【蒙氏心语】要给儿童提供一个使他们得到满足的环境,孩子反复操作,其他图形同上。

8,其他图形同上。

7,用数字表示分了几分。

6,把剪成的四份图片再还原成原样贴在白纸上。

5,把它折叠2次,如正方形。家长边做边引导孩子操作,听听网页版游戏。家长可以和孩子一人拿一张同样形状的纸,经过尝试后,孩子如果一点都不会,让幼儿说出都有什么形状的纸。请孩子把每张纸都分成四份。

4,家长给孩子看准备好的彩色纸,培养孩子的动手能力和发散性思维。

3,鼓励孩子想出更多的办法,4-5岁可以掌握10以内的守恒。

2,3-4岁可以掌握到5以内,掌握两种物体的排序

8,掌握两种物体的排序

4,要点:方法一,

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